作者：李艳红小组合作讨论有效性数学课堂学习气氛合作交流新课改理念算法多样化课堂气氛
摘要：新课改理念的逐渐普及,给数学课堂带来了新的气息,也给数学课堂带来了新的激情与活力,课堂上的学习气氛空前的热烈,学生在这样的课堂气氛下,数学思维活跃了、开阔了,算法多样化的意识加强了。但在欣喜之余,有时不得不对课堂上小组合作讨论进行反思。课堂上只要是小组讨论,学生个个嘴巴都在动,看似场面非常热闹,好像在合作讨论,但仔细观察,有的学生趁机还做其它的事,根本没有耐心倾听别人的发言,那如何才能让每一位学生都参与到讨论之中,使小组合作入神、入境、入情,使学生真正成为学习的主人?通过几个月的实践,我认为应从以下几方面做起:一、小组人数不能过多,以4个人为宜。如果人数过多,合作交流时,往往只有几个优等生在说,其他人则无事可做,也不想听这些同学说,就会说闲话或干其他事,毫无收获。如果以4人为一组,再加上合理分工,人人有事可做,交流起来距离也近,就方便多了,这样就更能让每一个学生都参与到合作学习,效果会更好一些。
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