作者:王红丽班级管理目标激励责任激励
摘要:如果说班级管理是一种艺术的话,那么班级管理所采用的方法则是通向艺术的桥梁。集体成员以不同的形式参与集体管理工作,能有效刺激与促进各成员的责任心和工作热情。实践证明,在平常的工作中,倘若能充分挖掘一切激励能源,创设激励的情景,不断地为班级管理注入新的活力,从而更好地进行班级文化建设。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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