作者：刘剑荣生本前置学习操作思考探究体验合作交流
摘要：本文以生本课堂为中心,以一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生为宗旨.力求解放学生的学习力,提高课堂效率,真正地从学生的角度考虑教学设计,让学生成为课堂的主人.
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《神州》（CN：11-4461/I）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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