作者:夏敏初中历史问题意识
摘要:在日常的教学过程中教师习惯处于课堂上的主导地位,授课方式缺乏互问互答的教学方式,缺乏培养学生的问题意识,在没有问题的课堂上进行教学学生的学习状态是被动的、不积极的,更不能够形成良好的课堂气氛。
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