作者:王丹多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂
摘要:随着科技水平的不断提高,多媒体信息技术在中职音乐的教学中也获得了非常广泛的应用。由于多媒体信息技术具有直观、生动、形象、信息量大等特点,这种教学模式有效改变了传统课堂教学方式,丰富了中职音乐课堂的教学内容,尤其是将多媒体信息技术应用在音乐情境教学中,很大程度上增加了音乐课堂的生动性、形象性以及趣味性。因此,本文着重分析如何运用多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂,激发学生学习兴趣。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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