作者:马文慧抄袭作业学习态度学习能力
摘要:写作业在中学的各个阶段与学生是紧密相关的,但是每个学生学习能力不同,态度不同,完成作业的质量就有很大的不同,但是作业又是老师检测每个学生掌握知识能力强弱的方式之一,这也是老师反思教学,改进教学显而易见的重要依据之一.但是学习习惯差,学习能力不高的学生对待作业的唯一的简洁的方法就是抄袭作业,所以,有必要分析学生抄袭作业的根源,并且制止这种不良行为的发生是非常有必要的.
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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