作者：王静云英语阅读教学小学六年级阅读理解能力外语教学阅读理解训练意群阅读专项训练
摘要：阅读是我国学生接触外语信息、参加外语实践的重要途径，因此，培养学生的阅读理解能力是外语教学的主要目的之一。《英语课程标准》提出：小学六年级毕业生应该达到二级水平。其中在读的方面要求“能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。”传统的教学认为，阅读理解的专项训练在中学才全面开展。而随着社会在不断地进步，教材也在不断地更新，现在的小学毕业生所掌握的词汇量也大了，学习的面也广了，所以我认为，在小学进行英语阅读理解训练是非常必要的。
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