作者：王莹学习经历语言素养课改精神小学语文听说读写能力语言知识语文课程语言能力
摘要：提倡关注学生的学习经历，是承继课改精神，落实课改精神。语文课程要培养学生的核心素养是语言素养，语言素养包括语言知识与积累、语言能力、语言修养，这些都需要学生经过体验和实践才得以养成，并不断提升。自主探索的经历，一定能让学生获得的语言知识与积累更扎实；亲身实践的经历，一定能让学生听说读写能力的提高更有效；用心感悟的经历，一定能让学生的文化修养得到更潜移默化的滋养。因此，让我们每位语文教师都积极关注学习经历，追求语文教学的长期效益。
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