浅谈幼儿园大班绘本阅读教学策略

作者：彭光然读文句读思想画图形画意境演角色演创意

摘要：绘本是一粒小小的种子,把她洒在幼儿心灵的土地上,就会结出幸福的果子.幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基.

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