作者:薛艳玲小组讨论语文课堂初中主动意识语文学习身心发展语文课程学习需求
摘要:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.许多语文教师都深刻地意识到“自主、合作、探究”的教学模式的重要性,并且孜孜不倦地实践着.
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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