小学数学课堂教学中合作学习的误区及对策

作者：缑文玲课堂教学合作技能探索精神

摘要：新课程改革很关注对学生探索能力的培养，注重学生的探索性学习。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。因此它的效果受很多因素的影响。本文就小学教学课堂教学中合作学习的误区及对策作探讨。

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