谈谈小学阅读教学的有效性

作者：张影小学阅读教学有效性学生全面发展语文教学知识信息情感活动教学反思教学实践

摘要：阅读是语文教学的重要方面，是培养学生全面发展不可缺少的途径。阅读是获取知识信息的重要方法。那么，教师应当如何提高阅读教学的有效性，从而让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，享受阅读的乐趣呢？通过自身的教学实践与教学反思，我浅谈几点感悟，与大家进行交流。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社