浅谈小学数学课堂的有效性教学

作者：田凤涛小学数学教学有效性教学数学课堂教学学生自主学习有效性问题有效性缺失教学研究激活课堂

摘要：教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题，只有有效的教学才能激活课堂的活力，唤起学生自主学习的意识。但是，在实施新课程的今天，小学数学教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，那么如何提高小学数学课堂教学的有效性呢，本文就来谈谈这方面的做法。

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