充分调动学生的非智力因素为课堂教学注入新的活力

作者：齐聪敏课堂教学效果非智力因素引导学生学习效果学习动机学习兴趣学习情感学习意志

摘要：学习效果的好与否,不仅仅是学生智力因素作用的结果,其中非智力因素（学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志）也起着不可忽视的作用.因此,充分调动学生的非智力因素,将为课堂教学注入新的活力.这也是提高课堂教学效果的有效途径.教师应充分了解学情,有的放矢地引导学生发挥其非智力因素对学习的激励作用.

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