思想政治理论课课程有效性策略研究

作者：任立华教学困境课程有效性体认式德育

摘要：针对传统的思政课存在的课堂没有吸引力、学生抬头率低的问题，本文结合齐齐哈尔工程学院思想政治理论课课程改革的具体做法，提出了提高课程有效性的策略，以期解决普遍存在的思政课教学困境问题。

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