作者:王勐; 马锋; 杨璐产品设计教学理性思维创新思维
摘要:设计学科教学是对思维方式的一种培养,思维应用于设计,而设计体现思维。在产品设计教学中,需要创新思维激发灵感,同时更需要相应的理性思维对概念设计进行深化,帮助创新思维得以实现。这就需要产品设计师同时具备理性思维与创新思维,也对产品设计的教学提出了更高的要求。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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