基于岗位能力的PLC应用技术课程考核评价研究与实践

作者：金沙考核评价职业教育项目化教学

摘要：在高职教育方兴未艾，高等职业院校越来越重视学生素质和技能培养的形势下，传统的课程考核评价模式已经很难适应高等职业教育的发展需求。本文通过调研分析了目前高等职业教育课程考核评价的现状和不足，并结合自身课程教学改革体会，通过探索和实践对课程考核评价提出了改进措施。

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