作者：纪伟伟物理学习困难物理知识学习困难学生学习成效中学生物理难学情感因素个体间差异学习兴趣学习困难原因
摘要：<正>物理难学是相对的,学生个体是决定物理难学的绝对因素。在同样的教育环境下,有的学生物理学习成效高,有的学生成效低。个体间差异的存在是自然的,也是必然的。从这个角度上说,学生的个体差异性决定了物理是否真的难学,也决定了不同个体的物理学习困难成因不同。我所分析的不是某个具体学生的物理学习困难原因,而是哪些因素可能造成大部分人物理学习困难
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