作者：李达琳专家点评学习态度学习活动自主学习被叫从零开始延长记号重音记号顿音洁白无瑕
摘要：<正>乍一看题目,您可能感觉有点奇怪,音乐课,学做什么加法,那不是数学课的事吗?别着急,我这里说的加法不是1+1=2,而是把每节音乐课学生们点滴的进步相加,把孩子们的努力相加,把他们的收获相加,给学生温馨、宽松,充满爱,充满友善,充满鼓励的环境,给学生正面积极的引导,帮助他们树立自信,坚定只要肯用心、努力,人人都能行的信念。在这里,我只想说几件亲身经历,听到的、看到的教学案例,供各位老师专家点评。
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