用“身边的数学”激活课堂教学

作者：赵亚婷学生学习学习数学教学活动素质教育内容应试教育数学教学基础教育学校教育社会发展生活理念

摘要：<正>基础教育由应试教育向素质教育转变,目前任务十分繁重。深化素质教育,作为学校教育的各门学科,都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育,以适应跨世纪社会发展的需要。小学数学学科自然不能例外。因此,数学教学不应该只是一些刻板的知识传授,而应该遵循源于生活,用于生活理念;通过数学教学活动,实现数学的应用价值,让学生学习有

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