作者:洪跃庆数学建模数学模型方法数学建模意识创新思维
摘要:提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。本文结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述:员、构建数学建模意识的基本方法。圆、通过建模教学培养学生的创新思维。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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