作者:张志强小组合作学习探索性引导团结协作兴趣
摘要:课堂是教师的舞台,每个教师都有各自的特色,所以在舞台上都会有不同的表演风格。传统的授课模式中,重视的是对学生知识的灌输,忽视学生能力的培养。重知识轻能力与目前推行的素质教育和新课程改革相违背。如何在课堂上吸引学生,让他们有愉悦的心情,积极主动的探索新知识是我们每位教师值得思考的问题。本文就对学生的小组合作学习来进行探讨。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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