作者：陈伟教师优质教育
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出要“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”可是，我们现在的学校，使用统一的教学计划、教科书采用统一的学调和方法来培养个性千差万别的学生；只有知识，没有艺术。课堂教学多，课外校外活动少；教师灌输多，学生主动求教和自学少。这样学生没有自由选择的余地，他们的兴趣、爱好和特殊智能失去了主动发展的时间和空间。这些都不利于学生个性的充分发展，有碍于杰出人才的成长。
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