作者:彭洁分层级教学分类引导因材施教
摘要:依照教育部新颁发的《大学英语课程教学要求》,对大学生的英语教学要求分为几个层级,就要分层级教学,在课堂教学和第二课堂中都要因材施教,调动不一样起点的学生学习英语的积极性,增长学生的英语综合应用有经验。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 253610 评论 60
北大期刊
人气 231083 评论 72
人气 181288 评论 61
部级期刊
人气 170648 评论 47