作者：马淑珍学习方法学生会高中英语英语教材初中英语英语老师学习困难畏难情绪
摘要：学生到了高中以后，经常会出现英语学习困难的现象，分析其原因，首先是高中英语教材中的词汇量巨增，面对如此多的单词，很多学生会有畏难情绪。其次是语法难度增大，老师又几乎全用英语授课，这就使得部分学生上课听不懂。高一是初中向高中的过渡阶段，易造成两极分化。怎样才能使学生顺利完成从初中英语向高中英语过渡呢？笔者认为，高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲，帮助他们掌握正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
