新课改之促进学生主动学习的感悟

作者：杨顺华; 邹兆文主动学习学生感悟教师的角色课改优质教学传承作用课堂教学

摘要：主动学习是一种态度,一种精神,一种责任,是优质教学的关键要素。所谓主动学习通俗的讲就是变学生的＂要我学＂为＂我要学＂。下面谈一谈我们在实践中的一些感悟。惑悟之一：关于＂教师的角色＂的定位传统的课堂教学过分强调了教师的传承作用,教学以教师、教材为中心,学生只是作为知识的＂容器＂、＂仓库＂,学生的学习没有主动性可言,也就谈不上主体地位的突出。

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