新课程背景下中学语文阅读教学策略

作者：张雯雯阅读教育五步阅读法赏读

摘要：近年来新课程改革在中学语文阅读的广度和深度上都向教与学提出了更南的要求。而当前高耗低效的阅读教学显然与新课标的要求存在着明显的脱节。因此，寻找阅读教学的有效策略是新课改背景下我们无法回避的课题。

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