作者:章寒峰; 项阿娇年轻教师爱因斯坦教育意义耐人寻味破除迷信课文
摘要:他是一位有个性的年轻教师,思想也颇具深度。一次,与之闲聊,话题不知不觉地扯到了新一轮的课本上。他说:“我觉得先前读小学时的那些课文挺好的,如讲爱因斯坦故事的《三只小板凳》,富有教育意义富有启迪功能,耐人咀嚼耐人寻味。而对新一轮入选的有些课文委实不敢恭维,像《西门豹》,那么残忍,居然将活生生的人投进河里去,尽管是为了破除迷信……”他的看法或许有些偏激,是“姑妄言之”,可我敢肯定他绝对是一位理智型的年轻教师啊。
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