高职“一体化教学”改革中的思考

作者：廖艳秋课程体系改革项目化的单门课程改革教师学生角色定位评价体系改革

摘要：高等职业教育培养应用型、技术型人才，电子类专业的一体化教学改革应从改什么入手，建立一个立足于专科层次人才培养要求和体现高职办学特色的一体化教学体系。该体系要从课程体系改革、单门课程改革、教师学生的角色定位及评价体系改革等方面进行。

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