作者:杨建国观察生活学生作文习作材料写作灵感创设情境写作兴趣周记
摘要:有一个学生在周记中这样写道:“周记,周记,惹人生气,没有材料。上那找去。”由此可见,他们在写作文时往往因为缺乏习作的材料而发愁。学生的习作材料从何而来?源于生活。实践证明大量的习作材料蕴涵在生活之中.观察生活是获取材料的有效途径。只有善于观察生活,才能从中发现可写的材料,并产生写作的欲望。因此,教师要有意识地创设情境,开展一些有益的活动.为学生创造有话可说,有材料可写的环境,培养学生的写作兴趣.激发学生的写作灵感。下面我就如何指导学生观察生活写作文谈谈自己的浅识。
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