作者:康文岗英语教学调控艺术调控手段综合运用
摘要:英语教师要讲究课堂调控的艺术,如语言调控、表情调控、目光调控、手势调控、位置调控等,要根据教学需要,综合使用各种调控手段,恰到好处地综合运用,才能充分发挥作用,充分调动学生学习的积极性和主动性,创造动静交替、张弛有度、活泼生动的英语课堂。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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