探寻诗歌教学情愫心迹之我见

作者：杨文静诗歌感情交流学情别林斯基诗人燃烧普希金学生

摘要：别林斯基说：“感情是诗人天性的最主要动力之一，没有感情，就没有诗人，也就没有诗歌。”可见，感情是诗的灵魂、诗的生命。伟大诗人普希金也曾如是描述他自己写诗的情景：“把一块燃烧的赤炭塞进我剖开的胸膛。”这“燃烧的赤炭”就是灼人的感情，作为教师，就应该把这块燃烧的赤炭塞进学生的胸膛，让学生与诗人进行感情交流，产生诗情共鸣，

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