作文模式利弊谈

作者：莫媚聪作文模式利弊创造性思维语文教学作文教学可操作性考场作文学生

摘要：在语文教学中，教师有时会向学生介绍某些作文模式，并要求学生按照一定的模式来写作。利用作文模式来促进作文教学，因其可操作性强、针对性强及功效明显的特点，特别是有助于考场作文的写作，所以深受教师和学生的喜爱。但也有人认为，这是新“八股”，束缚了学生的创造性思维，是在扼杀作文的生命力。这当中孰是孰非，又当如何趋利避害，是一个值得探讨的话题。

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