作者:曾涤屏学困生懒惰型恐惧型
摘要:教师的言行直接影响孩子的学习,一句话可使学生叛逆;一句话可使学生积极上进。要善于发现学困生的闪光点,给予恰如其分的评价。要经常和学困生谈心,特别是我们发觉难以管教的学生,要知道嘘声叛逆的心理使渴望老师的关注。如果工作到位,也会很快扭转。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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