作者：白福真班主任工作学生犯错学校教育权力正面引导教育效果早恋现象理想化
摘要：在我们的学校教育中，尤其是班主任工作中，总会或多或少地存在一种倾向，那就是希望学生不犯错误。甚至学校、家庭也会把班主任工作理想化：认为一个班级，不能出现任何差错。所以，作为班主任老师，会不厌其烦地对学生进行正面引导和教育，期望每个学生都沿着自己希望的方向发展，期望每个学生都会对老师的教育达到同种效果，且教育效果显著。然而却往往事与愿违：如经常有学生因一点小矛盾而打起来，有偷偷在上课时传纸条而不听课，有早恋现象等等。
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