作者：李彩霞学生想象力培养认识能力第二自然科学研究爱因斯坦智力因素信息社会
摘要：想象是人类最杰出的本领，只有想象，人类才能有所创造。康德曾说过：“想象力作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际所提供的材料中创造出第二自然。”爱因斯坦把想象力当做“科学研究的实在因素”，苏霍母林斯基则把想象力看成“最重要的智力因素”，美国著名管理学家汤姆彼德斯认为在信息社会最珍贵的就是想象力，可见，想象具有巨大的潜力，培养学生的创造力就应该重视发掘这种潜力。
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