作者：黄晓玲; 杨武霞学习数学学生课堂教学数学知识学习过程学习兴趣数学抽象自然规律
摘要：在学习过程中，学生的学习兴趣对学生的学习产生重要影响，直接影响着课堂教学的效率。长期以来，“数学抽象，难以理解，枯燥乏味”是学生对数学的普遍的认识。但实际上，数学是一种工具，是一种语言，是一种文化。数学来源于生活，它与人们的生活是密不可分的。为此，在课堂教学中我们要遵循数学本身的自然规律，让学生在生活中找数学、学数学和用数学，在解决问题的过程中，探究发现数学知识，体验到数学就在身边，并用数学知识较好地解决生活中的实际问题，从而提高学习的兴趣，增强学习的动力。
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