作者：袁彩娥学生作文评价途径写作教学学生写作语言文字认识世界认识自我
摘要：《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学是培养学生语文索养、实施素质教育的综合体现。学生写作水平的高低直接关系着语文水平的好坏，要大面积提高学生写作水平，教师必须在作文教学中充分发挥自己的主导作用。这种主导作用主要体现在作前指导、批改、讲评这几个环节，我们只有把这几个环节紧密联系，使之成为一个有机的整体，才能提高作文指导的整体效果。
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