大学教授的小学情结——吴鸿清与他的天水“伏羲班”

作者：陈百川吴鸿清小学素质教育终生受益教学效果课程设置伏羲庙玺印甘谷滴水之恩人文始祖

摘要：<正>吴鸿清希望用自身的实践去求证"钱学森之问"。他用一连串反差,唤起人们对小学素质教育的沉重思考。稀疏的头发,过时的军用棉大衣和大头鞋。要不是鼻梁上那副深度近视镜,特别是镜片后那双明澈而睿智的眼睛,谁也不会将他和大学教授、著名书法家等耀眼的头衔联系起来。吴鸿清,中

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