小学课堂教学中体态语运用策略

作者：吕彩琴课堂教学体态语言小学有声语言言语行为知识信息教学过程情感信息

摘要：体态语是教师在教学过程中借助非有声语言来传递知识信息、情感信息的一种语言。言语行为是课堂教学的主导手段，体态语言是言语行为的重要辅助手段。只有将两者和谐的结合到课堂教学中，才能使课堂更具活力。

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