浅谈高中物理教学中的学习迁移

作者：骆志远高中物理教学学习迁移学习行为死记硬背灵活应用归纳总结学生初中

摘要：平时教学中不难发现成绩中等或中等偏下的学生对学习物理特别害怕，他们大部分人从初中升到高中感觉物理最难读。究其学习行为，他们课堂上只知认真听讲，却不自主思考；课后只会死记硬背，却不消化理解；作业只会生搬硬套，却不善灵活应用；题海中苦苦挣扎，却不懂归纳总结，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社