初中英语互动课堂试探

作者：李振英互动教学和谐氛围学习潜能创造力

摘要：英语互动教学模式符合创造性的语言操练活动原则，使教学过程从以“教”为中心转为以“学、练”为中心，它所追求的正是语言教学和语言习得的理想状态，即最大限度地激发学生的学习动机，在真实的交往中对新的语言知识进行自我建构，创遣性地学习并使用语言，从而培养言语交际能力和发展创造力。那么在初中英语教学过程中如何组织学生进行互动学习呢？本文结合教学实践谈谈自己浅显的认识。

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