作者：赵启明计算机辅助教学思想品德课信息技术中学教师学习环境教育领域最佳效果厌学情绪
摘要：随着信息技术向教育领域的扩展，多媒体开始走进中学校园，并以其大容量、多信息、高效率等优越性倍受中学教师的青睐。多媒体因其集文字、图像及动画、影像等各种信息的功能于一体而愈来愈受到学生的欢迎。它给学生创设了和谐的学习环境，对培养和发展学生的素质起到了积极的作用。实践证明，用计算机辅助教学可以产生教与学的最佳效果，使学生打消对思想品德的厌学情绪，积极投入到思想品德课的学习中去，让思想品德充分焕发新的活力。
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