作者:庞晓华素质教育自主创新创造力人文精神
摘要:素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。学生的创新精神和实践能力是在学生自主探索学习过程中形成和发展起来的。自主探索是创新和实践的基础,创新和实践是自主探索的体现和结果。园此,我们的教学要立足自主探索学习,着眼创新精神培养。在势头猛烈的课改新潮冲击着已有几千年的语文教学堤坝之时,语文教师正艰难地探索,不断地前行。本文着重从语文教师的自主创新精神方面发表浅陋之见。
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《神州》(CN:11-4461/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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