作者:范志华学生主体课堂教学小学数学
摘要:随着学生主体地位的讨论,课堂教学内容和形式也发生着相应的变化,其中数学实践活动越来越多地受到重视,被更多地编入教材和更多地出现在课堂上。开展教学活动,可以有效增强学生的参与性,落实学生的主体性地位。
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