作者：邸娜学生习作指导作文教学文本观察生活写作素材真情实感生活感悟
摘要：一提到作文教学，大概有的教师就会发出这样的牢骚：“现在的孩子，整天就是上学、写作业、玩，生活的三点一线导致孩子们孤陋寡闻，写出来的作文不是内容空洞，似流水账，就是千人一面，千篇一律。”“我也常常告诉学生，要多观察生活，去生活中寻找写作素材，才能写出有真情实感的文章。可是孩子们对身边发生的事熟视无睹，缺乏生活感悟，因此收效甚微。”更有的老师会抱怨：“现在由于电脑的普及，作文书的推广，许多学生抄作文、背作文的现象尤为严重。长此以往，学生的作文水平怎能提高？作文的真实性从何谈起？”类似这样的话，我也曾说过多次。但仔细想想，我们为什么总抱怨学生，而不去为学生想想招儿、献献策，从而改变这些现象呢？
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