浅谈高中历史教学方法

作者：刘艳君高中生历史学习串联法交叉法

摘要：教学的方法和手段是多种多样的，历史教学中教师应根据实际需要采用多样化的教学方式，激发学生学习兴趣，倡导学生积极主动的去学习，发挥学生的学习主体性、积极性与参与性，更好地完成教学任务。

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