高中物理教学中有效提问策略初探

作者：罗兴云有效提问策略高中物理教学课堂教学过程思维能力发展学习反馈心理活动成功教学相互交流

摘要：一、有效提问的涵义 关于课堂教学中的有效提问的涵义,目前主要有以下几种观点：有效提问是引发学生心理活动,促进思维能力发展的一种方法和手段,是成功教学的基础；有效提问是课堂教学过程中教师与学生之间一种相互交流与互动，传递与反馈的桥梁与导航,它将教师的意图传达给学生,又将学生的学习反馈给教师；有效提问即为理解而提问,让学生开动脑筋。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社