作者：朱放成听力思维时效性听力策略外语学习效率意识策略意识主动思维意识
摘要：听力思维的时效性是衡量外语学习者听力理解能力的重要标志之一.在教学中强调听力思维的时效性,有助于提高学习者的效率意识、策略意识和主动思维意识,促进听力理解中的学习策略培训.
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《邵阳学院学报·自然科学版》（CN：43-1429/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《邵阳学院学报·自然科学版》获奖情况：1995年获湖南省高校优秀学报三等奖；1996年、1998年获中国高等学校自然科学学报研究会高专分会优秀学报。
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