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浅谈小学英语说话中的情境与图画教学

作者:瞿艳说话训练小学英语图画情境教学语言表达能力看图说话顺序性

摘要:根据情境、图画说话是英语说话训练的重要内容,它既有情景说话要求的具体性,又有看图说话的顺序性及富于合理的想象,对于发展小学生的观察、思维及语言表达能力有着独特的作用。

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双语学习

《双语学习》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《双语学习》现已更名为《国家通用语言文字教学与研究》。

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